Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы

Иосиф ДЗЯЛОШИНСКИЙ,

президент Правозащитного фонда «Комиссия по свободе доступа к информации»

ПРОПАГАНДА И ИНФОРМАЦИЯ: МАТЕРИАЛЫ К Дискуссии Задачи1

Вопрос о различии меж понятиями «информация» и «пропаганда» вновь появился в повестке денька. В особенности Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы в связи с поведением русских СМИ во время выборов президента Украины. Вобщем, и ранее многие специалисты отмечали, что СМИ все в основном становятся инвентарем пропаганды и агитации. Вот только несколько суждений по Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы этому поводу.

«Средствам массовой инфы пробуют придать роль пропагандистов, как это было много годов назад. При этом сразу в нескольких странах. Перед СМИ ставится задачка - оправдать. Во-1-х, оправдать в очах общественности магометанство Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы и ислам ввиду последних событий в США и Афганистане. И оборотная задачка - осветить для мусульман образ янки в «правильном ключе». Чтоб все относились друг к другу очень миролюбиво и не путали Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы религию и терроризм.

Так, в Рф появится особое радио для мусульман и буддистов, пишет «КоммерсантЪ». Оно будет называться «Радио Восток» и вещать в Москве и русских регионах с 2002 г. на FM-волнах. Поначалу его Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы будут слушать только обитатели столицы и Столичной области, но в марте вещание будет расширено на всю местность страны...

Соединенные Штаты решили сделать средство вещания еще больше масштабное. Они собираются запустить Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы телекомпанию, круглые сутки вещающую на 26 языках в 40 мусульманских странах, пишет газета «Guardian». Цена телеканала оценивается в 500 млн. баксов, и он, по идее, должен будет соперничать с ведущим мусульманским телеканалом «Аль-Джазира»2.


«Что, в сути Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы, происходит? Журналистика подменяется пропагандой, что, естественно, схожие, но, все же, никак не тождественные понятия. У их различные цели и различные средства. Цель журналистики - дать обществу информацию в полном объеме, посодействовать ему Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы принять квалифицированное решение. Задачка пропаганды - дать информацию в объеме, нужном для того, чтоб общество приняло решение, запланированное этой пропагандой. И то, и другое полностью имеет право на существование - это нормально Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы. Ненормально, когда одно притворяется другим. Эта «рокировка в длинноватую сторону» происходит полностью ненавязчиво: когда возникает такое российскее «ноу-хау» - информационно-аналитические программки, где информация находится условно, а аналитика лична, когда «личная точка Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы зрения журналиста» преподносится как абсолютная ценность, за какую, как французские просветители, практически готово жизнь положить СМИ, которое ее передает, не подкрепляя взвешенными аргументами и подтверждениями, когда нарушается информационный баланс под лозунгом «вы сможете Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы переключить на другую программу» и т.п. Это роскошное «передергивание карт» полностью вписывается в сейчас действующее правовое поле. Ничего юридически противозаконного здесь нет. Такие «тонкие материи» не могут быть предметом разбирательства в суде Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы. Разве что - на суде истории. Ставится под колебание сам принцип назначения журналистики, другими словами, один из базисных соц законов демократического общества»3.

Но вот другая точка зрения. Информационные агентства распространили не так давно последующее Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы сообщение.

«1-2 декабря в Институте Европы РАН прошел круглый стол «Культура как гарант обеспечения прав человека». Устроителем выступило Столичное бюро по правам человека при поддержке Министерства культуры РФ. Дискуссировались последующие темы: «Роль творческой Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы интеллигенции Рф в формировании штатского общества», «Политическая культура», «Творческая интеллигенция и правозащитники против нацизма, экстремизма, ксенофобии, террора», «Диалог культур народов России».

Представители русской культуры выразили суровую обеспокоенность ростом насилия Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы на этнической и расовой почве, в особенности в молодежной среде, мобилизацией конструктивной ксенофобии правонационалистических и неофашистских организаций и групп, понижением посреди населения РФ уровня толерантного восприятия межкультурных различий. Социально-экономическая непостоянность русского общества содействует Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы усугублению ситуации. В публичном сознании укореняется «образ врага», борьба с которым компенсирует чувство ужаса и незащищенности. На этой почве развиваются этнические и конфессиональные фобии, усиливается ксенофобский подтекст дела к мигрантам, стимулируются расистские комплексы Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы и брутальный национализм. Ксенофобия все почаще становится инвентарем предвыборных технологий, представляя реальную опасность демократическим основам новейшей Рф.

Восприимчивость к этим недемократическим идеям сейчас почти во всем разъясняется недостатком пропаганды культурных ценностей, отсутствием Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы нужного просвещения людей. В текущее время Наша родина очень нуждается в консолидированном содействии всех деятелей культуры и искусства для сотворения и широкого распространения произведений, основанных на принципах гуманности, моральных традициях Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы межнационального и межрелигиозного сотрудничества в целях обеспечения прав каждого человека в согласовании с закрепленными в Конституции Рф стандартами»4.

Видимо, есть необходимость возвратиться к дискуссии вопроса о содержании категорий «информация» и «пропаганда» и Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы отношениях обозначаемых этими категориями явлений.


Информация - это...

За последние десятилетия понятие «информация» крепко вошло в научный и философский язык5.

В текущее время понятие «информация» употребляется в литературе по последней мере в 4 значениях. Под информацией Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы понимается:

  1. сообщение, осведомление о положении дел, сведения о чем-либо, передаваемые людьми;

  2. уменьшаемая, снимаемая неопределенность в итоге получения сообщения;

  3. сообщение, неразрывно связанное с управлением, сигналы в единстве синтаксических, семантических Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы и прагматических черт;

  4. передача, отражение контраста в всех объектах и процессах (живой и неживой природы).

Вкупе с тем, невзирая на различия в предлагаемых концепциях инфы, несложно усмотреть то общее, что соединяет воединыжды все определения. Этим Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы инвариантом является положение о том, что информация - эта сведения об внешнем мире и внутреннем состоянии системы, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования.

В современной науке разработана в общих чертах Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы типизация инфы. Эта типизация базирована на обусловленности информационных процессов уровнями организации материи, характеризующимися надлежащими типами отражения и управления6. Если исключить уровень неживой природы, на котором отсутствуют коммуникационные процессы, остаются три Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы уровня организации материи и, соответственно, три главных типа инфы:

вместе через человека, то взаимосвязаны и информационно-коммуникационные процессы, имеющие Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы биологическую, социальную либо машинную природу. Связь этих уровней и, соответственно, видов коммуникационных процессов изображена на рис. 1.

^ Связь видов коммуникационных процессов



В точках скрещения этих главных видов инфы мы имеем дело с процессами смешанной природы.

Так Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы как человек в процессе собственной жизнедеятельности может использовать разные формы инфы (к примеру, охотник, употребляя манок для вербования животного, пользуется био информацией; способы и методы организации машинной инфы переносятся на Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы другие системы и т.д.), постольку в современной науке принято различать два значения понятия «социальная информация» - обширное и узенькое.

«Информация, циркулирующая в обществе, применяемая в управлении публичными процессами, является социальной информацией. Она Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы представляет собой познания, сообщения, сведения о социальной форме движения материи и обо всех ее других формах в той мере, в какой она употребляется обществом, включена в орбиту публичной жизни. Тут мы, по Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы существу, имеем дело с социальной информацией в широком смысле, с информацией, которая циркулирует в обществе и проходит через сознание...»8.

С другой стороны, «социальной информацией является информация, касающаяся, сначала, отношений людей, их взаимодействия Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы, их потребностей, интересов и т.д. В данном случае пред нами информация в узеньком смысле слова, информация, отражающая дела людей. Это фактически соц информация»9.

Соц информация выступает нюансом и результатом отражения Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы обществом как самой социальной формы движения материи, так и всех других ее форм в той мере, в какой они употребляются обществом, вовлечены в орбиту публичной жизни. Соц информация, также не тождественная познанию, составляет Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы только ту часть познания, которая связана с передачей и преобразованием познания в системе соц коммуникаций. Это закрепленное на вещественном носителе познание, введенное в оборот, участвующее в функционировании и развитии общества, применяемое в Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы соц коммуникациях, в разговоре человека с человеком, техникой, природой. Соц информация делает коммуникативные (обеспечение общения людей), управленческие, научно-познавательные, учебно-воспитательные, агитационно-пропагандистские функции.

Б.А. Грушин определил положение о существовании последующих видов Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы массовой инфы: когнитивная - рассчитанная на выполнение функции информирования; ценностная - связанная с выполнением функции воспитания; инструктивная - связанная с выполнением функции организации поведения; тонизирующая - обеспечивающая реализацию функции снятия напряжения; и коммуникативная - обеспечивающая реализацию Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы функции коммуникации.

Сопоставляя реально передаваемые популяции тексты сообщений, с одной стороны, и перечисленные функции передачи инфы - с другой, создатели проекта «Общественное мнение» в свое время выделили три принципных варианта. 1-ый - когда Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы текст сообщения реализует какую-либо одну из нареченных функций (так именуемый монофункциональный текст); 2-ой - когда текст сообщения реализует сразу несколько функций, но таким макаром, что одна из их является ведущей, в то время как другие Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы делают очевидно подчиненную роль (текст с доминирующей функцией); в конце концов, 3-ий случай - когда текст сообщения реализует несколько равно принципиальных функций, ни одна из их не может быть выделена в качестве доминирующей Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы (полифункциональный текст)10.

Комментируя предложенную систематизацию, Б.А. Грушин указывал, что пропагандистская (ценностная) информация изредка встречается в «чистом» виде. Обычно, она вплетена в ткань текстов, отличающихся полифункциональной структурой, другими словами осуществляющих вместе с Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы пропагандистской какие-либо другие функции - информирования, организации поведения и т.д. Вплетаясь в ткань того либо другого текста (выступление лектора либо пропагандиста, интернациональный комментарий, теоретическая статья и т.д.), пропагандистская информация Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы достаточно существенно меняет свои свойства.

Вкупе с тем, есть ряд особенностей, характеризующих конкретно пропагандистскую, ценностную информацию.

  1. Содержанием пропагандистской инфы является утверждение либо отрицание тех либо других идейных ценностей.

  2. По собственной логической Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы структуре пропагандистский текст является реализацией процесса убеждения, другими словами он создается, развертывается в виде определенной совокупы выражений, призванных обеспечить проникновение в общее сознание соответственных идейных ценностей.

  3. В силу особенных задач (распространение определенного вида социальной Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы реальности, формирование у людей определенного метода дела к реальности) создаваемая в пропагандистском тексте информационная модель реальности достаточно очень отличается от подобных моделей, фигурирующих в других системах коммуникации, собственной тенденциозностью и знаковой Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы окрашенностью.

По собственному содержанию пропагандистский текст представляет собой объединение информационной и ценностно-нормативной моделей реальности, реализующихся в проигрывании неких образцов поведения - реальных либо воображаемых соц ситуаций, которые проецируются пропагандистом на Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы сознание аудитории.

Процесс убеждения в этом случае состоит в том, что через «проигрывание» такового рода ситуаций, через «переживание» аудиторией данных пропагандистом соц связей, отношений и мотивов у адресата пропаганды вызывается более либо наименее Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы осознаваемое рвение следовать (либо, напротив, не следовать) предлагаемым (отвергаемым) моделям поведения в разных ситуациях ежедневной жизни и деятельности.

В качестве обязательных частей таких моделей (ситуаций) в пропагандистских текстах обычно выступают последующие Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы:

  1. действующий в ситуации субъект определенного типа (к примеру, отдельная определенная личность, абстрактная личность, формальная либо неформальная группа и т.д.), также определенного свойства (положительный либо отрицательный) герой;

  2. поле деяния субъекта, включая такие свойства, как сфера Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы публичной жизни (политика, индустрия, наука, быт и т.д.);

  3. локальность этой сферы (город, предприятие, личная жизнь и т.п.);

  4. цели, мотивы, интересы, побуждающие субъекта к деятельности;

  5. нрав выполняемых действий, проявляющий Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы признаки субъекта (трудолюбие, коллективизм, патриотизм и т.д.);

  6. методы его действий (сотрудничество либо конфликт и т.д.);

  7. результаты действий (фуррор, беда) и т.п.

В ряде работ информация делится - по аспекту Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы реализуемых функций - на два главных вида: инструментальную и экспрессивную.

Инструментальная информация - различного вида аннотации, директивы и распоряжения. Экспрессивная информация призвана ослаблять напряженность реципиента, возникающую у него после получения инструментальной инфы. Для поддержания Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы равновесия системы нужно равновесие меж инструментальной и экспрессивной информацией11.

^ Субъектная систематизация инфы

Рассматривая с позиции сформулированного выше аспекта систему «создатель информации», мы можем выделить такие уровни его структуры, как «массы», «группы» и «индивиды». Наше Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы осознание массы в определенном смысле перекликается (хотя и не совершенно) с трактовкой этого понятия, предложенной Б.А. Грушиным. Для более точного осознания содержания категории «масса» его полезно сравнить с понятием «народ». Если Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы понятием «народ» именуется исторически устойчивая соц структура, то понятием «масса», на наш взор, обозначается «синхронный» нюанс народа, другими словами люд, рассматриваемый в определенный момент его жизни. Таким макаром, в каждый данный момент Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы масса выступает тем образованием, которое сохраняет устойчивые особенности данного народа.

В качестве средних структур в системе «создатель информации» выступают разные группы, которые выражают особенности массы (другими словами народа) применительно к тем Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы либо другим изменяющимся условиям бытия: возрастным, половым, проф и т.д., и т.п.

Аналогично, если создателем инфы выступает группа либо индивидум, интересы которых отличаются (хотя бы по неким характеристикам) от интересов массы, то Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы это немедля скажется на содержании сообщения.

В конце концов, на уровне поверхностных структур работают индивиды, представляющие, исходя из убеждений развиваемого тут подхода, «орудия» системы, ее более подверженную изменениям, более обновляемую часть.

Аналогичным образом Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы структурируется соц система, выступающая в качестве потребителя инфы. Это позволяет выдвинуть утверждение, что на содержание инфы и методы ее кодировки влияет и предполагаемый адресат сообщения. Текст, направляемый массе, так либо по Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы другому должен апеллировать и к ее интересам, и к обычным, устойчивым методам и формам общения. Чем далее отстоит от массы группа либо индивидум, тем паче утонченными методами кодировки инфы они пользуются.

Представленная Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы выше картина очень упрощенно воспроизводит реальную сложность соц систем. Сначала, следует указать на то, что сама по для себя масса совсем не представляет собой нечто однородное, пребывающее в состоянии нескончаемого спокойствия. Напротив Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы, являясь средоточием взаимодействия хотя и базовых, но противоречивых законов, масса выступает как противоречивое в самом собственном фундаменте, вечно бурлящее, оживленно развивающееся ядро социальной системы. Точно так же и дела меж уровнями систем очень Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы сложны. В каждый данный момент различные группы в разной степени выражают интересы массы и, обычно, только одна из групп (при этом, обычно, не самая бессчетная) более много и ясно выражает глубинные, более Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы прогрессивные интересы массы. Точно так же индивидум может выступать не только лишь как представитель самой поверхностной структуры, да и как выразитель интересов и потребностей той либо другой группы, а в Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы случае если интересы данной группы совпадают с коренными интересами массы - и как выразитель интересов и потребностей массы.

Таким макаром, исходя из убеждений субъектов, оперирующих информацией, можно выделить такие ее главные виды, как массовая Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы, спец и индивидуализированная.

Структурный уровень взаимодействующих систем обусловливает содержательные особенности инфы, которой они обмениваются. Разумеется, что если создателем инфы выступает масса, то в содержании сообщения обязательно проявятся ее интересы и потребности Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы, и в особенностях текста, выступающего носителем данного сообщения, будут выражены фундаментальные особенности данной массы. И при всем этом непринципиально, адресовано это письмо другой массе, либо некий социальной группе, либо определенному индивидуму. Красивым примером Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы текста, отправленного массой индивидуму (за которым стояла определенная группа) является письмо запорожских казаков турецкому султану. И хотя сочинялось это письмо, как понятно, не очень бессчетной группой, она тогда на сто процентов выражала Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы интересы всей массы запорожских казаков.

На этой систематизации следует тормознуть несколько подробнее. Дело в том, что в ряде работ напористо подчеркивается тесноватая связь меж понятиями «массовая коммуникация», «массовая информация», «средства массовой информации Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы». К примеру, создатели проекта «Общественное мнение» считали, что массовой следует именовать информацию, размноженную и переданную в массовом масштабе, фактически на неограниченную аудиторию, а индивидуализированной - информацию, существующую в максимально ограниченном, насчитывающем единицы Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы количества экземпляров, масштабе12. Мы полагаем, что адресатом массовой инфы может быть и группа, и индивидум. Другими словами, степень размноженности является не содержательным, а формальным аспектом.

Под массовой коммуникацией мы осознаем соц механизм, обеспечивающий Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы информационное взаимодействие самых широких масс населения (в пределе - все население страны либо региона). Этот соц механизм включает средства доставки и рассредотачивания инфы и деятельность по обслуживанию этих средств.

В системе средств доставки и Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы рассредотачивания инфы выделяются, в качестве более массивного в современных критериях звена, сми, другими словами институционализированные спец органы, обеспечивающие создание, рассредотачивание и доставку разных видов инфы.

Что касается массовой инфы Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы, то мы считаем, что этим понятием нужно обозначать такие виды текстуально оформленной инфы, при разработке которой в коммуникативное намерение создателя заходила ориентация на воззвание к максимально широкой массе людей. Это означает, что Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы применяемый при текстуальном оформлении массовой инфы код заранее является самым общедоступным из всех вероятных. Так понимаемая массовая информация может распространяться как по каналам массовой инфы и пропаганды, так и по другим каналам (прямо до только Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы личных либо чисто специализированных каналов - в личной переписке либо по каналам служебной коммуникации).

Такое осознание массовой инфы несколько отличается от принятого в современной науке, где в качестве массовой инфы Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы выступает хоть какое сообщение, если в процессе его производства, хранения либо употребления к нему имели отношение массы.

Мы считаем, что сам по для себя факт «прикосновения» масс к хоть какой инфы не делает ее Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы массовой. Это чисто формальный признак, не имеющий дела к содержательным особенностям соответственных текстов.

Невзирая на беспристрастно существующую тесноватую связь меж массовой коммуникацией, средствами массовой инфы и массовой информацией, эта связь не носит фатально Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы неминуемого нрава. По средствам массовой инфы могут передаваться тексты, не имеющие к массовой инфы или никакого, или практически никакого дела. Навряд ли можно считать текстом массовой инфы фразу «Над всей Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы Испанией светлое небо», переданную одной из радиостанций Испании и послужившую сигналом для выступления войск генерала Франко.

С другой стороны, массовая информация, другими словами информация, сознательно сделанная с расчетом на восприятие всеми Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы вероятными потребителями, может распространяться по очень спец каналам: через личную переписку, при помощи магнитофонных лент, через телефонные дискуссии и т.д., и т.п.

Сми могут выступать активным и основным инвентарем массовой Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы инфы, другими словами вправду служить информационному взаимодействию народных масс, а могут, напротив, быть средством разрушения информационного взаимодействия широких масс и средством однобокого воздействия на сознание и волю людей, другими словами выступать не средством Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы коммуникации, а средством манипулирования, которое, конечно, может камуфлироваться под массовую коммуникацию.

В таких случаях появляются какие-то другие, время от времени достаточно необычные формы массовой инфы, которые так либо по другому Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы реализуют беспристрастно нужную потребность в обеспечении взаимодействия людей.

^ Пропаганда: появление, развитие и дискредитация

Психические предпосылки пропаганды существовали еще в первобытном обществе, фактически о политической пропаганде можно гласить со времени зарождения первых форм муниципального устройства, а Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы о современном виде этого явления - с появления массовых методов тиражирования инфы, увеличения сознательности масс и роста значения публичного представления в политической жизни общества.

Термин начал употребляться с 1622 года, когда Ватикан образовал Конгрегацию Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы пропаганды веры, целью которой было распространение веры при помощи миссионерской деятельности. Тогда же было введено понятие «пропаганда»13.

Все же, в активном политическом воззвании этого слова не было. В издании Encyclopedia Britannica за Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы 1913 г. статьи «Пропаганда» не было. Вправду беспримерные масштабы это явление зополучило во время Первой мировой войны, когда, с одной стороны, появилась нужная коммуникационная техника, а с другой - люди принимали пропагандистские послания Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы еще достаточно наивно.

Пионерами системного подхода к пропаганде стали британцы. Они создали выводы после Англо-бурской войны, в какой симпатии большинства государств были на стороне буров. Английская пресса придумывала сотки историй Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы о жестокостях - бурское население уничтожило покалеченых английских боец, бурские бойцы перебили пробританское население, буры казнили других буров, которые желали сдаться, буры напали на палатки английского Красноватого Креста, в то время как отважные английские докторы Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы и медсестры перевязывали покалеченых.

Все эти истории были выдуманы, высосаны из пальца журналистами - и отретушированы до полного правдоподобия уже дома мастерами, специализирующимися в изображении зверств. Нападение на палатки Красноватого Креста Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы было даже признано заслуживающим того, чтоб быть снятым на кинопленку, которая потом и была представлена как подлинно документальная лента, вызвавшая волну ярости против чудовищ-буров. На самом же деле это была инсценировка с Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы ролью актера Хэмпстеда Хита.

Так родилось понятие, которое потом было названо «пропагандой ужасов». Так формировалась особенная логика эскалации враждебности, ведущей к полной дегуманизации «образа врага», лишению его любых человечьих черт, людского лица. Потому «абсолютный Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы враг» оказывается абстрактным и безличным («мировой империализм», «сионизм», «исламский фундаментализм» и т.п.). Пропаганда и дальше общее сознание приписывают «врагу» такие черты, как изощренность и напористость в достижении криминальных целей, дальновидность Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы и расчетливость, готовность на любые деяния. Эти свойства резко ограничивают способности оптимального и контролируемого поведения.

Пропаганда, направленная против Германии, осуществлялась, во-1-х, в форме фронтовой пропаганды, другими словами в виде миллионов листовок, обращенных Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы к германским бойцам (через боец листовки проникали и на местность Германии), во-2-х, в форме кампании, развернутой в прессе, которая благодаря собственной организации и способам психического воздействия доносила свои идеи до Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы самых отдаленных уголков света. Идеологическим управляющим пропаганды этого рода, начиная с февраля 1918 года, являлся лорд Нортклифф. Он соединил разные существовавшие до того времени без помощи других органы пропаганды и преобразовал их Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы в один из важных инструментов войны. Ллойд Джордж писал ему после заключения перемирия последующее: «Я желал бы заверить Вас в том, что я нескончаемо признателен Вам за те огромные услуги, которые Вы за время Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы Вашей службы оказали нашему общему делу. У меня есть много прямых доказательств фуррора Вашей бесценной работы, много способствовавшей поражению противника».

Таким макаром, история пропаганды в Первой мировой войне является Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы, сначала, историей пропаганды ужасов. Так, к примеру, английские пропагандисты предоставили прессе «убедительные свидетельства» жестокостей, чинимых германцами на оккупированной местности. Одной из самых удачных пропагандистских кампаний стала Льежская кампания. «Очевидцы» ведали прессе о таких типо Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы виденных ими жестокостях германцев, как экзекуции церковных священников и отрубание ладошек у льежских малышей с целью устрашения. Комитет юристов и историков, возглавлявшийся лордом Брюсом, бывшим послом в США, составил отчет, в Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы каком утверждалось, что немцы систематически убивали, избивали, насиловали и притесняли невинных парней, дам и деток в Бельгии. «Убийства, похоть и грабеж, - писалось в отчете, - царствовали в почти всех районах Бельгии в масштабах, не сравнимых Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы с хоть какими другими войнами меж цивилизованными цивилизациями в протяжении последних 3-х столетий». Отчет приводил ужасающие подробности того, как германские офицеры и бойцы насиловали 20 бельгийских женщин на рыночной площади Льежа, как восемь Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы германских боец закололи штыками двухгодового малыша и как другие бойцы отрезали груди у фермерской девицы в Мейне.

Гигантскую убедительную силу имела и легенда о «распятии канадца», и рассчитанная на католиков ересь Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы о насилиях над монашками, и так именуемые «показания свидетелей» о муках церковных священников, которых типо подвешивали к колоколам.

Самой скверной и сразу самой эффективной ложью оказалось сообщение о том, что немцы Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы перерабатывают трупы боец, собственных и чужих, на стеарин и на корм для свиней. Это сообщение вызвало в мире бурю негодования и послужило поводом для вступления Китая в войну на стороне Антанты. 30 апреля Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы 1917 года британскому премьер-министру в Палате общин был задан вопрос, хочет ли он принять меры к тому, чтоб в Египте, Индии и на всем Востоке стало понятно, что немцы перерабатывают трупы собственных Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы боец и боец противника на корм для свиней14.

Фуррор был сокрушительный - после возникновения статей в британской прессе резко возрос поток добровольцев, желавших вступить в армию и на флот. Тыщи людей со всех Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы концов мира заявляли тогда о собственной готовности усыновить изуродованных деток, и даже сам римский папа обещал выразить протест германскому правительству, если ему будут предъявлены неоспоримые данные.

Подпись Брюса придала значимый вес этому Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы отчету, потому, когда главные его результаты были растиражированы по всему миру, им многие поверили. Естественно, немцы совершали зверства в Бельгии, но не в том масштабе, как это было описано Брюсом.

Проф пропагандисты были Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы в экстазе от отчета Брюса, так как он лупил в главную цель. Для продолжения войны было надо вынудить англичан непереносить германцев так, как они никогда никого не терпеть не могли.

Только после окончания Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы войны - когда это стало уже неактуально - правда выплыла на поверхность. Брюс не говорил ни с одним очевидцем. Отчет был основан на 1200 показаниях в большей степени бельгийских беженцев в Англии, взятых в Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы обработку адвокатами. Ни один из очевидцев не был приведен к присяге, а сообщавшиеся ими слухи принимались за чистую монету. И, невзирая на то, что показания должны были быть подшиты к делу в министерстве Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы внутренних дел, к концу войны они загадочным образом пропали.

В конечном итоге в 1922 г. отчет Брюса подвергся резкой критике как английская пропаганда, а бельгийское правительство назначило комиссию по расследованию Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы. Комиссия не подтвердила ни 1-го приведенного в отчете варианта зверства. Таким макаром, ни одно из этих обвинений, предъявленных Германии и всераспространенных пропагандой противника по всему миру, потом не было подтверждено.

Немцы также Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы поняли значимость пропагандистской войны. Им приходилось заниматься как активной пропагандой, так и «пассивной». Для «разоблачения неприятельской пропаганды» о событиях в Льеже германские деятели науки и культуры (посреди их был и Нобелевский лауреат доктор Рентген) выступали Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы с коллективными письмами протеста «против лжи». «Пропаганда ужасов» российского вторжения в Восточную Пруссию в германской прессе длилась до самого конца войны.

Большим фуррором германской пропагандистской машины стало роль в моральном Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы разложении российской армии в 1917 г. Но в целом пропагандистскую войну немцы проиграли - апатия и неверие в фуррор, овладевшие германцами в 1918 г. и вызвавшие рост пораженческих настроений, сыграли не последнюю роль в победе Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы Антанты.

Истории о зверствах были самым испытанным и испытанным приемом возбуждения ненависти в период Первой мировой войны. Он давал цивилизациям «доказательства» развращенности врага и его ожесточенных и дегенеративных методов ведения войны. Это позволяло Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы представить свою войну против него как праведную, как отстаивание ценностей цивилизации перед лицом варварства.

На самом деле дела пропаганда ужасов не являлась уже истинной пропагандой, «факты», которыми она оперировала, представляли собой выдумки самого Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы дурного пошиба. В массовой литературе еще в 20-х годах были разоблачены более известные факты ереси и вскрыты их корешки. Даже самые убежденные сторонники пропаганды ужасов признали, что причиненный ею вред был несоизмеримо Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы огромным, чем все приобретенные при помощи этой пропаганды краткосрочные успехи. Германская пропаганда заполучила на этом деле огромный капитал. Она никогда бы не имела фуррора, если б ей не предшествовала Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы пропаганда ужасов времен Первой мировой войны. И если потом германский люд не веровал пропаганде Геббельса, то он практически подсознательно не веровал и пропаганде западных держав15.

^ Анализ опыта и разработка новых пропагандистских технологий

В междувоенные годы от Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы представителей самых разных народов поступало много предложений, в каких они, исходя из числа тех суждений, что народы должны разговаривать не только лишь в период мира, да и во время Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы войны, добивались совсем закончить пропаганду либо ограничить ее определенными рамками. 1-ый официальный шаг в этом направлении был изготовлен в 1931 и 1932 годах польским правительством, которое направило в Лигу Наций два меморандума. Согласно этим Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы меморандумам, правительства всех государств получали право методом открытых воспрещений и усиления цензуры не допускать разных публицистических и пропагандистских выступлений, которые могли бы попортить дела меж народами. Эти предложения были отвергнуты как противоречащие Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы принципу свободы слова.

В 1937 г. в Бостоне (США) был сотворен Институт анализа пропаганды. Одна из самых узнаваемых публикаций Института - книжка «Искусство пропаганды» - анализирует более всераспространенные ее механизмы: Name Calling (обзывание), Glittering Generality (словесная позолота), Transfer Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы (переключение внимания), Testimonial (свидетельство знатных людей), Card Stacking (шулерство, подтасовка фактов), Band Wagon (все умные люди так задумываются, делай как все) и тому схожее.

Другая разработанная в те годы систематизация способов Пропаганда и информация: материалы к обсуждению проблемы пропаганды представлена на рис. 2.

^ Систематизация способов пропаганды


Мистификация




мифотворчество







способы







Манипулирование классическими знаками и стереотипами




Фильтрация инфы о противнике


promishlenno-finansovie-gruppi-pfg-v-ukraine-referat.html
promishlennoe-osvoenie-lesnih-resursov-tajgi-etap-priiskovogo-hozyajstva-doklad.html
promishlennoe-proizvodstvo-d-i-stanislavov-mer-g-shahti-strategiya-socialno-ekonomicheskogo-razvitiya.html